林女士和丈夫工作都很忙。儿子从幼儿园大班开始，就住在爷爷奶奶家，平时只有双休日才抽空去看一下。现在，儿子读小学二年级了，她发现，儿子和自己不亲近，不愿意和她交流。

其实，像林女士这样的家长还有很多，年轻父母因为忙于工作，把孩子托付给爷爷奶奶、外公外婆照顾，形成了隔代家庭的结构。那么，隔代教育下，父母应该如何与孩子保持良好的关系？让我们听听教育专家的说法。

成亿军

嘉宾档案：雨湖区桃园路学校教师，湘潭市第三届骨干教师，市级、区级教育系统“优秀共产党员”“优秀教育管理者”“优秀指导教师”，书法校本教材《墨舞兰亭》的执行主编，《小学书法教育实施与推广研究》等多个省市课题主持人。

观点：孩子与父母亲近是天性，是任何人都取代不了的。隔代教育下，要保持良好的亲子关系，惟有父母多花时间和精力，用心关爱和陪伴。

一、家庭团结和睦，思想一致的教养。父母要处理好和孩子、长辈等的关系，能换位思考，替他人着想，共同营造一个和睦温馨的大家庭。父母在与不在孩子身边，都要共同发现孩子的优点长处并守住它，思想一致的教养，多尊重和包容，避免溺爱限制和过度保护，避免当着孩子的面起争执。

二、孩子没在身边，父母教育勿缺席。父母应坚持每天和孩子保持15分钟左右的沟通交流，打电话或微信视频聊天均可，听他们讲学校里的趣事，在外面的活动、心情和感受，聆听孩子想对父母说的话，尊重他们的每一个想法，也告诉孩子父母的事情。父母虽然不在身边，但让孩子同样感受到父母的关怀和爱。

三、珍惜相聚时光，感受陪伴的美好。孩子的成长过程中，父母跟孩子在一起生活的时间里，要做到高质量的陪伴，陪他们一起玩玩具、看绘本、讲故事、做游戏、聊天、画画、练字、唱歌、做手工、散散步、打打球，以及外出旅游等，在陪伴中让孩子感受到浓浓的亲情，收获满满的安全感和幸福感。

四、父母加强学习，改变和提升自己。父母要与时俱进，改变方法和态度，与孩子共同成长，将自己培养成合格懂教育的家长，这是孩子之福，也是教育之幸。

五、解决现实问题，将孩子带在身边。想方设法早日和孩子生活在一起，不错过孩子每一个成长的瞬间。让孩子和父母生活在温暖的家中才是最利于孩子成长的方式。

谢细阳

嘉宾档案：岳塘区友谊学校语文教师，湘潭市优秀班主任，岳塘区名班主任工作室成员，岳塘区骨干教师。

观点：别让隔断教育“隔断”亲子情，父母一定要高度重视，摆正自己的位置：亲子教育为主，隔代教育为辅。无论工作有多忙，都要尽量抽出时间来与孩子亲近，给孩子尽可能多的关爱，把孩子成长路上这个不可缺席的岗位站好，做好孩子漫长人生路上的指明灯。

首先，在教育孩子的问题上要多主动与老人沟通，统一思想，共同探讨科学养育的新经验，同时还要多多感恩老人们的辛勤付出，“知恩感恩、爱老敬老”的榜样示范也会潜移默化地传递给孩子，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”；其次是不能忽视孩子渴望和父母在一起的心理需求。虽不能做到日常陪伴，但也要多与孩子电话交流，真正走进孩子心里，分享喜乐，分担忧愁。及时鼓励孩子的点滴进步，并买一些孩子喜欢的书籍、学习用品、玩具、衣服等作为奖励。面对爷爷奶奶、外公外婆在生活中、学习上不能解决的难题，一定要及时给予耐心帮助，这样才能让孩子感觉到：我的身后时时有父母爱的托举，前行路上即使有再大的风浪也不害怕。另外，爱孩子就要直观地表现出来，可以录一些视频与孩子分享：如对孩子的爱与思念；如孩子喜欢的睡前故事、趣味童谣，使孩子深切感受到父母平时虽不在身边，却无时无刻不在关爱着自己。与孩子相处时，有意识带给孩子惊喜，比如带孩子去做长辈无法做的事情，坐摩天轮、野外求生等，让孩子充分享受和父母在一起时的不一样的感觉。（本报记者 宋锴）