本报记者 欧阳天

她热爱教育事业，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的；她也是一颗闪耀而温暖的“星”，是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。

她，就是“湖南省教学能手”“湘潭市五一先锋”，湘潭江声实验学校的王利星老师。

“三声课堂”，教学能手

“哈哈哈……”刚上课不久，王利星所在教室里就传来阵阵笑声，而充满歌声、笑声、掌声的“三声课堂”正是她的教学特色。

王利星不断探索灵活、高效的教学方法，注重培养学生的核心素养。她上课时，总是将教学内容紧密联系现实生活，讲解深入浅出，风趣幽默，同时又充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围。她希望孩子们在英语课堂上“活”起来、“动”起来，总是用各种方法引导孩子们用英语表达思想、与人交流，从而开阔视野、丰富思想。

课前5分钟，她都会让同学们表演自编自导的英语小短剧，来培养学生大胆说英语、用英语的习惯。《Crossing the River to School》（《过河上学》）这篇课文讲的是学校和村庄之间有一条很大的河，河上没有桥，由于水流很急也没有渡船，学生们每天坐索道穿过河去学校。学完这篇课文后，她给出3个单词——village（村庄）,bridge（桥），true（真的），让学生围绕这几个词发挥想象，用英语剧表演十年后记者到这个村庄采访的情景。同学们表演的是：到那时，一座大桥横跨大河两岸，村民们真的实现了自己的梦想。这样的学习方式令同学们感到很有趣。在一次次表演中，大家的英语理解与表达水平得到提升。

勤勉敬业，心系学生

在教书育人的路上，王利星以“勤勉敬业、笃行慎思”这八个字来要求自己。她始终相信：教育是一份爱的守望。

她擅长用欣赏的眼光去看待班上的每一个孩子，不断发现他们身上的闪光点，把温馨的话语、热情的鼓励、无私的关怀送给他们，做学生的好老师、好朋友。一次，她发现班上一名学生的英语书写进步了，马上给予表扬。当时，这名学生刚开始练字，经过她的表扬，这名学生的字越写越好。正是这样，她班里的学生作业总是很美观。

“您的细心提醒，您的认真负责，您的耐心讲解，我们终生难忘。”“初中三年，与您的相遇是江声给予我们最美的礼物，感恩有您。”……虽然毕业了，但学生们对她仍念念不忘。她就像邻家大姐姐，亲切、耐心地听大家倾诉，给大家指导。

爱出者爱返，福往者福来。每年教师节，她都会收到许多毕业生发来的诚挚祝福。“作为教师，还有什么能比收获学生感恩的心更幸福的事啊！”她总是如此心满意足。

专注教研，星耀杏坛

在教研方面，她很重视知识更新，广泛地涉猎，保持着学习和思考的习惯。她平时经常向教学经验丰富的老师请教，同时，系统阅读了多位教育名家的教学理论。各位大师的点拨拓宽了她的知识面，让她变得更有思想深度，也给予了她很多教学灵感。从参加学校“江声杯”赛课获一等奖，到湘潭县“杏坛之星”赛课获一等奖，再到被聘为“21世纪”英语演讲比赛湘潭赛区总决赛评委，她一步一个脚印，在英语教学和研究道路上不断提升。

2019年，王利星参加了湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛。她当时既要上好九年级两个毕业班的课，又要为参赛做准备，经常忙得连饭都顾不上吃。这次比赛形式又很特别，要提交20个教学设计，每个都需经评委打分。比赛时，选手随机抽取其中一个，给陌生的学生上课，然后立即撰写一份教学反思。这种赛制是全新的，并无经验可循。而她通过虚心求教，刻苦钻研，反复研磨，一举夺得全省初中英语组一等奖。

现在，身为七年级备课组长的她，带领老师们积极开展教学教研活动。对待组里的新教师，她更是悉心关怀，积极指导。

王利星老师，就像一颗温暖的星星，闪耀在江声校园，闪耀在学生的心中。