本报记者 欧阳天 通讯员 郭珊珊
“在来这之前，不知道同学们都是怎样的呢？我呢，就像一个娇生惯养的小皇帝，十指不沾阳春水。而现在，我能将军被叠得方方正正，寝室卫生打扫得干干净净，正如我们所学歌曲唱的‘离开家的怀抱，要学会独立生活的我长大了，就算跌倒我也不会再哭泣了，不会再迷茫了。’”这是9月17日，湘潭市示范性综合实践基地（以下简称实践基地）今年第十三期综合实践活动闭营仪式上，湘潭市十六中284班的周欣仪同学发表的感言。
据了解，实践基地投入运营五年来，坚持以“培育核心素养，奠基未来人生”为核心理念，以“协调整合资源、创新开发课程、共享教育成果、践行素质教育”为办学宗旨，致力于传承湖湘文化，弘扬红色基因，践行绿色两型理念，逐渐形成军事化管理、多元化课程和开放性课堂的运营管理模式，实现了综合实践教育的科学化、系统化和常态化，创造了实践基地建设和运营的“湘潭经验”，产生了强大的吸附功能和辐射作用。目前，实践基地已接待市内外中小学生4万余人次，接待上级领导和全国各地实践基地同行参观学习1200余人次。
党建领航 不忘初心塑造教师专业队伍
2016年9月，实践基地扬帆启航。当时，实践基地还是一个全新事物。面对没有教材，没有统一的课程标准，没有课程设置，全部教师由文化课教师转岗等困难，实践基地大力实施“党建领航工程”，号召全体党员教师牢记“为党育人，为国育才”的职责和使命，强化职业责任感和教育初心，敢为人先、勇于担当、锐意创新。全体教师在党员干部的示范引领下，明确了实践基地办学思路和办学方向，从思想理念上形成价值共识，全心全意办好人民满意的教育。
“当时，我们都很迷茫。综合实践课程对于我们来说，是全新的、陌生的事物。我选的课程是沙画和陶艺，每天下班后，我都要‘练功’，作为老师，做出来的东西总得像那么回事。作为一名老党员，我应该做得更好。”“那时，为了设计教案，我几乎每天都忙着上网查找资料，与同事探讨研究。其他老师也一样，大家都憋着一股劲，一定要把课上好！”说起开班时的那段“苦日子”，从语文教师转岗，如今的课程部主任邓霞仍记忆犹新。
“越是困难时期，越要发挥党员干部的示范引领作用。” 实践基地党总支书记蔡瑛介绍，正是党员教师的模范带头作用，树立了教师们阳光积极的心态，激发了教师们的工作热情，实践基地培养出了一支具有基地特色的优秀教师队伍。
同时，实践基地积极探索党建工作与教师培训相结合。通过加强党总支建设，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、师德师风警示教育，党员队伍不断发展壮大，党员引领作用不断加强，为基地建设和发展提供了坚实的组织保障。实践基地还通过“请进来、走出去”，定期组织教师参与校内培训及到全国各实践基地交流学习的模式，以及组织师徒结对，签订协议，徒弟进课堂跟课，学习第二、第三专业课程等方式，扩大教师视野，提高教师专业能力，教师队伍素质不断提升。
去年，实践基地宋紫英、肖哲老师的《数位屏绘图——屏幕主题壁纸设计》课程资源包成为湖南省唯一一个入选教育部综合实践教育课程资源库的课程资源。市“综合实践教育名师工作室”成功落户实践基地，校长谭鼎铭担任主持人。实践基地还成功举办全市综合实践课“新视野”决赛、全市综合实践老师“PBL+劳动教育培训”，承办了湘潭市第三届智慧教育课堂教学研讨会暨优秀微课展示活动。
“我们牢记使命和责任，把综合实践教育作为爱的事业去耕耘，把自己对综合实践课程的思考，蕴含在每一堂精彩的实践活动课程中，把师爱融化在对每个学生的教育中，从真实的生活情境中出发，让学生体验生活、感悟文化、开阔视野，全面提升德智体美劳等综合素养。”实践基地的教师这样说道。
立德树人 多元课程打造学生“向往之地”
身穿迷彩衣，手持激光枪，原本在游戏中才出现的场景出现在了这里的课堂上。随着教官下达任务，来自湘潭市十六中的学生迅速进入战斗状态，这就是深受学生喜爱的真人CS课。通过这个课程，学生们在游戏中不仅学习了瞄准、持枪、低姿匍匐、侧姿匍匐、高姿前进等单兵军事战术动作，增强国防意识，而且培养学生团结合作精神。
在实践基地，这样寓教于乐的课程可不少，比如：3D打印、电子制作、机械制作、创意搭建、多米诺、图形创意、求生救护、陶艺、茶艺、沙画等等。它们被分为科学探究、生存体验、素质拓展和专题教育4大类，对应学生发展的六大核心素养，即：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。据了解，实践基地正式开班以来，老师们根据学生的心理特点和兴趣爱好，结合不同时期的社会热点，积极优化现有课程、不断开发全新课程，每年都有新课程开发出来，目前已开发了40多门综合实践课程。
这些课程并不是一个既定教学流程，而是一段充满个性体验的探索发现和感悟之旅。课堂上，每个学生都要带着任务动手参与，并在规定时间内上交成果。而德育教育、劳动教育、国防教育等内容都渗透在一门门课程中，转化成了实实在在的教育行为。实践基地还结合自身的教育特点，开发了具有基地特色的德育思政实践课程20余门，让孩子们在体验中接受红色教育，传承红色基因。去年，实践基地被评为“湖南省全民国防教育基地”，劳动教育经验也在全省中小学劳动教育大会上推广。
来自市二中536班曾紫依同学不久前刚刚结束了实践基地的学习，她说：“我由衷地感谢实践基地能给我这次锻炼的机会，感谢教官和老师的指导，我在这里结交了不少朋友，更是收获了许多知识。中国结的制作让我在体验中领略传统文化的魅力，提升了动手能力。创意搭建促进了我和同学们的友情，开发了我的脑洞。给我印象最深刻的是多米诺骨牌，我性格比较急躁，而这是一个很需要耐心的游戏，几次失败后，我本已失去耐心，可看到身边同学一个个都没有气馁，我想我也不能气馁。失败是成功之母，那一次次的失败不就是一次次地给我经验和教训吗？我避开之前犯过的错误，经过一次次努力，最后果真成功了。我欣喜若狂，那种喜悦不是言语所能表达的。”
湘乡市景云中学一名学生的家长在信中这样写道，虽然在实践基地只有短短的几天，却给他的孩子带来了特别大的进步。不但开阔了孩子的视野，提高了孩子的生活自理能力，更让孩子懂得了很多做人的道理，懂得了如何更好地与人相处，懂得了团结协作去获得集体的荣誉，也让孩子对社会有了更多美好的憧憬，孩子的自信心也增强了不少。他觉得这些实践活动的价值甚至超过了孩子在书本里学到的知识。
社会认可、家长放心、学校满意、学生喜欢让实践基地越来越受欢迎，已成为我市中小学生都向往的地方。
扎根本土 研学实践拓展教育功能
教育部出台有关研学旅行的文件之后，湘潭市被教育部确定为全国11个研学旅行试点城市。2017年以来，实践基地在研学旅行方面创造性地开展工作，大胆探索，一门门鲜活的研学实践课程被开发出来，实现了研学实践教育、综合实践教育的无缝对接，扩充了基地的教育功能。
去年10月21日,在彭德怀元帅诞辰纪念日来临之际，实践基地组织益智中学508名学生前往乌石镇开展了爱国主义教育、革命传统教育及劳动教育研学实践活动。当天中午，在农户的指导下，学生们淘米、煮饭、摘菜、洗菜、切菜、炒菜……大家分工协作，终于吃到了自己动手制作的农家饭。午餐过后，学生还分组在“乌石三十六坊”进行创意手工劳作，有在面条坊和面揉面压面的，有在豆腐坊用小石磨制作豆腐的，还有在陶瓷坊体验陶艺制作的。一些学生还主动帮助当地村民做农活，现场一派热火朝天的劳动景象。学员李田懿深有感触地说：“在田间挖红薯，一起准备美味的午餐，我感受到了劳动的快乐和幸福，也体会到了农民伯伯的艰辛。”
去年11月4日，实践基地组织市三中、市十一中265名学生赴韶山开展研学实践活动。在毛泽东铜像广场，同学们满怀激情地齐诵了《沁园春·雪》，以饱满的热情合唱了《歌唱祖国》。随后，同学们参观了毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志专题馆、中国(韶山)非物质文化遗产博览园，接受红色教育和传统文化熏陶。学员舒琪在研学分享会上说：“作为湘潭人，我们要传承红色基因，好好学习，努力成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。”
实践基地还积极尝试组织省外、境外学生开展研学实践活动。2018年，组织新疆高昌区42名学生开展为期一周的研学实践活动，让来自新疆的孩子们体验了实践基地的准军事化管理和综合实践课程，并赴韶山、湘乡东山书院、曾国藩生平研究所、长沙岳麓书院、湘潭市博物馆、窑湾、万楼、齐白石纪念馆、湖南省博物馆等处，领略了湖湘文化、红色文化。2019年，实践基地又联合湘潭市侨联承办了“ ‘寻根之旅’夏令营”活动，组织来自西班牙、缅甸的80多名海外华裔青少年学习了中华礼仪、中国书法和中国歌曲，赴韶山等地感受了湘潭的红色文化和“敢为天下先”的湖湘精神。
今年上半年，实践基地研学实践教育智慧结晶——《伟人故里研学行——湘潭本土资源研学案例设计》一书由中南大学出版社出版。该书分为革命传统教育、国情教育、优秀传统文化教育、自然生态教育4章，14篇，从研学目的、研学内容和研学任务等多个方面对研学实践各个项目进行了非常细致的设计，获得广泛认可。
在全体教师共同努力的五年历程里，实践基地结出了累累硕果。学校获得国家、省、市级荣誉30余项，教师参加论文、赛课、案例等多种业务竞赛活动及参评个人荣誉获奖500余人次，其中校长谭鼎铭荣获2017年湘潭市优秀校长称号，德育副校长彭志文荣获2021年湖南省教育系统优秀共产党员称号，教师宋紫英荣获2021年湘潭市教育新秀称号。五年的发展，实践基地涌现了一批师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师人才，打造了综合实践教育、劳动教育课程40余门，德育思政实践课程20余门，助力青少年健康成长，发挥着实践基地综合实践教育在湘潭市域范围内的示范引领作用。
随着“双减”政策的落地，实践基地将迎来更多的机遇与挑战。校长谭鼎铭满怀信心地说：我们将以“综合实践活动基地”为母体，以研学实践、劳动教育、未成年人思想道德建设为三翼，以开放性的思维办实践基地，以创新性的思想发展实践基地，再接再厉、奋发图强，构建更具特色、更有深度的课程体系，提供更有价值、更高质量的实践课程，为学生成长‘补钙’，在区域内形成示范作用，在省内、国内形成影响，争创全国研学实践教育营地，推动湘潭市劳动教育、研学实践教育高位发展，进一步拓展“湘潭经验”，打造“伟人故里”的教育品牌，为湘潭基础教育的高质量发展贡献实践基地的智慧。