本报讯（记者 欧阳天）如何让学前教育高质量发展，让孩子顺利通过幼小衔接？近日，由长沙市教育科学研究院、株洲市教育科学研究院、湘潭市教育科学研究院联合主办的“同心发力齐推进，幼小衔接在行动”学前教研主题论坛召开。

论坛围绕“幼儿园入学准备教育”，分“全面准备”“科学准备”“合力准备”三个篇章。园长和老师们分享典型经验，学前教育教研员进行联合指导。

韶山樟树湾幼儿园园长龙凤作为5位典型经验分享人之一，介绍了樟树湾幼儿园在“生活准备教育”研究上的阶段性成果。龙凤认为，做好入学生活准备教育，首先要有意识地将生活与课程进行融合。其次，要对接儿童，关注儿童成长取向，体现儿童为本的儿童观，在师幼共创有意义的幼儿园生活中提升幼儿生活自理能力，让幼儿享受自我管理和服务的成就。最后，要将入学准备教育有机渗透到幼儿园3年科学保教全过程。

三地教科院相关负责人表示，长株潭将联手瞄准高质量学前教育建设总目标开展研究，坚持立德树人，坚持儿童中心，坚持幼小科学衔接，坚持家园校社一体化推进，形成长株潭三市学前教育一体化、高质量发展格局。