中学时，我便萌生了成为一名教师的梦想。进入大学以来，我从教育教学理论的学习到地理专业知识的掌握，从一次次微格教学训练到今天登上讲台，终于成了教师队伍中的一员，实现了“手持粉笔以传道，心怀责任以解惑”的初心梦想。

在湘潭县一中，我幸运地遇到了我的职业领路人章老师。初见时只觉得她是位风风火火的“女强人”，后来在亮相课和讲题赛的备赛过程中，我对这位教龄30年，却始终治学严谨、心怀大爱的老师有了进一步的认识。她教导我授课时应以追求满分的严谨态度带领学生学习知识；教导我对待学生要沉得下心、受得住累，心中永远留有一盏灯，时刻引导学生们在正途上自由成长。从她们身上，我看到了“君子忧道不忧贫,君子谋道不谋食”的高尚情操；更感受到了老师们以廉为本，用爱育人的伟大。

教育是奉献不是索取，教育是公益而不是功利。为人师者，应该不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。“一片丹心育桃李，两袖清风为人师。”这不正是我们教育工作者的最好写照吗？

我看到了校长带头义务辅导学生，看到了一大批名优特教师在每周的“义务大讲堂”活动中，为全校学生们精心准备一场又一场精彩的讲座，更见证了全校100多名老师积极报名参加的“金霞行动”，从物质到精神对学生展开了一对一的精准帮扶，全方位关爱问题生、贫困生。这一幕幕都彰显着教师用仁爱温暖与清廉自律铺就的生命底色。

党的二十大代表中，有一位身形瘦弱的教师让我印象深刻。她一没有存款，二没有房产，三没有儿女，甚至连健康都没有。但正是这样一位年过花甲的老师，以疲累之躯，奔走10多年，点亮了贫困山村女孩的人生路。在她的守护下,越来越多的女孩走出大山，圆梦大学，而她就是“奇迹校长”张桂梅。张校长没有存款却把爱作为财富，没有房子却以校为家，没有孩子却把学生当儿女。她带着一身风霜，把伤痛化为力量，缔造奇迹；她怀着一片丹心，把大爱刻在铁券上，书写超越。

三尺讲台系国运，一生秉烛铸师魂。作为一名刚刚走上教师岗位的青年党员，我深感重任在肩。校长在全校教师大会上的话语在我耳畔回响：“当老师是要讲情怀的。我们要努力在学校营造一种党风清廉、校风清明、教风清正、学风清新的校园文化。”

（作者系湘潭县一中老师）