本报记者 肖中华

7月中旬，我们来到湘潭县五中采访梁迎新校长。暑假仍然忙个不停的她带领我们在校园转了一圈。干净整洁的校园环境、特色十足的党建引领、“五育”并举的教育理念、“两考”低进高出的捷报频传……边走边聊学校近年来发生的喜人变化，梁迎新脸上洋溢着幸福的笑容。

1997年，梁迎新从湘潭师范学院毕业后回家乡执教，26年扎根乡村，通过努力与创新在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，先后被评为湘潭县优秀乡村女教师、优秀校长和湘潭市优秀班主任、十佳青年教师、骨干教师。

前不久，梁迎新被评为“莲城教育名师”。

爱字当头

梁迎新先后在锦石中学、县二中、县十中、县五中工作过。不管在哪个学校哪个岗位，她坚持一线教学，坚守“一个都不放弃”的教育理念，对学生充满了爱。

有一次，班上一位学生因重病休学。一年后，这名学生向学校提出返校学习的申请，梁迎新敞开怀抱接纳了她。接下来，梁迎新每天按时为学生熬药送药，鼓励她振作精神好好学习。

在梁迎新的精心照顾和激励下，这名学生毕业后顺利考取了重点本科院校。目前，她以梁迎新为榜样在县五中教书，先后被评为市优秀青年教师、市优秀班主任。“梁老师是我一辈子的恩人，是我人生最好的导师。”这位老师说。

梁迎新回忆，她在读书阶段遇到了许多让她感激一辈子的好老师。比如初中老师放学后留下来义务帮他们补课，春游返校后老师接孩子们到家里吃晚饭……“读初中时我就树立了当一名人民教师的职业理想，走上讲台后我努力传承这份师恩，想让更多孩子感受师爱的崇高与温暖。”梁迎新说。

拼劲十足

不管是当班主任还是当校领导，梁迎新都以满腔热情投入教育教学与学校管理，不做则已，一做就全力以赴，被同事称为“拼命三娘”。

一线教学中，梁迎新深耕课堂，认真思考“教材与学生成才的联系”“如何促进学生全面发展”“如何培养学生的核心素养”等问题，反复研读教材，精心打磨课件，力争尽善尽美。

通过多年的坚持，她经过“讲解接受式→启发发现式→问题解决式→议题探究式”的教学探索后，找到了一条基于培育学生核心素养的教改之路，所上的思政课深受学生欢迎，也得到了学校及教育主管部门的好评。

前年，作为年龄最大的选手，梁迎新参加湖南省中小学思政课教师基本功展示活动，荣获省一等奖。备赛过程中，她无数次加班备课，办公室灯光久久不息，给全校师生留下了深刻印象。

一次生病住院后，家人劝她请病假好好休养。“当老师谁没个职业病？”于是，她出院3天后又回到了学校。

“她接到任务后从不推辞。不管任务有多艰巨，她都要做到最好、做到极致。她有一种钻研与坚持的精神，是一名有教育情怀的‘拼命三娘’！”县二中一名领导这样评价她。

新意盎然

每到一所学校，梁迎新与同事们团结协作，创新性地开展工作，让学校教学与管理新意盎然，以优异成绩赢得了广大学生和家长的信任。

2012年8月，初到县十中当校长时，面对经费紧张、招生困难、生源质量大幅下滑的窘境，梁迎新以过人的胆识和魄力，提出了十年奋斗目标，她采取与湘潭凤凰中学集团联合办学等举措，一步一步推动学校向前发展。学校先后获得国省市县各级荣誉54项，在短短8年内发生了翻天覆地的变化。

2020年9月，梁迎新担任湘潭县五中党总支书记，在新的岗位上推进“党建+队伍建设、党建+课程改革、党建+三全育人”引领学校内涵发展。她积极推动思政课改革创新，通过开设流动思政课、时政大讲堂、青年党校等构建大思政格局，让学校的党建工作迈上了一个崭新的台阶。

去年9月，梁迎新转任县五中校长，与全体教职工干在一起。在她的精神引领和情怀感召下，全体教职工都在为学校的发展出力献策，为推进学校高质量发展汇聚力量。

今年4月，湘潭县五中接受省示范中学实地督导。督导专家省教科院物理教研员何蓁教授说：“来到湘潭县五中，尤其是深入课堂，查阅老师们的教案、学生的作业、考查学生物理实验成绩以及其他的相关资料，教师水平之高、工作态度之积极，学生学习之勤奋，评估材料之详实，使我这个即将退休的老教师看到了乡村教育振兴的希望。”

“躬耕不辍，行路不止”是梁迎新的教育格言。她将用坚定的信仰点亮乡村孩子的心灯，践行教书育人的初心使命，甘做乡村教育的坚守者和领跑人。

身边的好老师