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2024年10月17日

童心织梦:笔绘生活之美

——探索小学语文习作奥秘

个人简介 张妍,湘潭市岳塘区湘钢三校霞光校区教师,从事语文教学8年,曾获得湖南省集体备课大赛一等奖,区级优秀班主任。撰写的论文多次在省、市级论文评选中获奖。在教学中,她主张以生为本,构建灵动的小学语文课堂。关注阅读与写作训练相结合,让孩子们从爱阅读到会阅读,在阅读中习得表达方法。

岳塘区湘钢三校霞光校区2304班班主任、语文教师 张妍

亲爱的同学们,写作是心灵的一扇窗,是我们与世界对话的桥梁。在小学语文的课堂上,习作如同一场奇妙的探险,带我们一起走进文字的魔法世界。进入魔法世界,带上以下几个锦囊妙计,能让你的探险之旅更加丰富多彩。

一、生活点滴,汇聚成文

每一篇习作,都源自生活,高于生活。细心的你,要善于观察,捕捉生活中的每一个精彩瞬间,把心中的感受化作笔下的文字。看到校园里那棵高大的梧桐树,我们可以写下它在四季中的变化;听到同学们在操场上的欢声笑语,我们可以记录下这份纯真的快乐;放学回家闻到妈妈做的糖醋排骨的香味,我们可以留下文字,感受妈妈对我们的关爱。生活中并不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。多观察,勤记录,点滴汇聚成文,都是成长的足迹。

二、想象翅膀,自由飞翔

在写作中,想象力是飞翔的翅膀。它能帮助我们穿越时空,与古人对话,与未来相拥。想象一下,如果你是一只小鸟,你会飞向哪里?会看到怎样的风景?如果你和马良一般,拥有一支神奇的画笔,你又会想画下怎样的画卷?展开丰富的想象,会让我们的文章充满童趣和创意,让人忍不住想要一探究竟。

三、语言之花,绚烂绽放

优美的语言也是习作的灵魂,它如同五彩斑斓的花朵,为文章增添一抹亮丽的色彩。在平常阅读时,多积累优美的词句。形象生动的比喻句,能够化抽象为具体,让读者仿佛亲眼看见、身临其境;气势恢宏的排比句,让观点更加鲜明有力;而中华文化精粹——古诗词,更是语言中的瑰宝。在日常阅读中,我们应该像勤劳的小蜜蜂一样,不断采集那些令人心动的词句,为自己的语言文字宝库增添光彩。

同学们,让我们一起拿起笔,用心去感受生活中的美好,用文字去描绘我们心中的世界,将我们的童年时光点缀得更加绚烂多彩。

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