我的爷爷
本报小记者 湘潭市和平小学238班 刘轩睿
我的爷爷今年76岁了，是一名退伍军人，也是一名有着50多年党龄的老党员。他有着一身黝黑的皮肤，虽年事已高，但头发和同龄人比起来要乌黑浓密一些。他还非常爱笑，右脸颊上有一个深深的酒窝，笑起来让人觉得他更加和蔼可亲。
我的爷爷爱好广泛且乐于助人。他退休后一直坚持在老年大学学习，先后学会了吹葫芦丝、拉二胡、唱花鼓戏等，还经常参加各项比赛、演出活动等，这些兴趣爱好让爷爷每天乐此不疲。今年暑假，受和平社区的邀请，担任星力量志愿者协会副会长，免费教小朋友吹葫芦丝。暑假快结束时，小朋友们已经从完全不会吹葫芦丝到可以完整演奏出几首乐曲，小朋友们都非常开心。
我的爷爷是一个闲不住的人。疫情三年期间，老年大学的课程和各项演出活动都不得不按下了暂停键，但我的爷爷却闲不下来。他在家附近租了一块菜地，买来了各种菜籽、菜苗种上，每天从早忙到晚。一个周末，爷爷邀请我去菜地玩。我一看惊呆了，原本光秃秃的泥巴地已经被绿色覆盖，小葱、大蒜、香菜、萝卜等像一群可爱的绿色小精灵在向我招手。再抬头一看，丝瓜原本矮小的藤蔓已经爬上了高大的棚架，形成了一片绿云，遮挡住炎炎夏日，只见绿云之下还有几个“小葫芦”在摇头晃脑呢！而当我回过头来，发现爷爷正坐在荫凉处看着我，眼睛已笑成了两弯月牙。
爷爷还是一个喜欢记录生活的人。他在七十大寿时为自己和奶奶编写了《人生风采》1—3册，这些书记录了他大半生的经历和他创作的具有湘潭味道的文章。如《湘潭槟榔真有味》等文章还发表到湘潭日报上。在我十岁生日时，爷爷还为我编写了《轩睿的成长足迹》成长记录册。爷爷记录了从我出生到现在的点点滴滴，从图片的收集整理到文字的编写，都是一件耗费时间和心力的事情。爷爷不辞辛劳地为我编写这本记录册是对我今后学习成长最大的激励。
我也要像爷爷一样，成为一个爱好广泛、乐于助人、勤劳向上、热爱生活的人。
（指导教师：李立平）
爱心桥
本报小记者 岳塘区火炬学校教育集团2303班 王云帆
星期天的早上，阳光明媚。我刚刚从床上蹦起来，爸爸就告诉我说，他要带我去参观新建成的杨梅洲大桥。我听了，顿时喜出望外，心里像吃了蜜一样甜，连忙点头说好。我在和同学们聊天、听老师讲课、看电视新闻的时候，都多次听说过这座大桥，我一直都好想亲眼看看它的庐山真面目呢！
我们迎着冬日的暖阳出发了。一路上，我像只小鸟一样叽叽喳喳地问个不停，爸爸一边开车一边耐心地回答我的问题。当我们过了建设路口，爸爸笑着说：“看，我们马上就要到了！”我们把车停好，然后朝着湘江的方向走去。
还没走到大桥跟前，我就远远地看到了两根高高的索塔。它们像巨人一样耸立在那里，上面斜拉着好多好多的钢索，一眼望去，就像两面巨大的风帆在迎风招展。当我走近大桥，哇！真的好壮观啊！杨梅洲大桥仿佛一条巨龙横卧在湘江的碧波之上。桥下的江水川流不息、一路向北，桥上的车辆飞奔而过、风驰电掣。桥的东边是高楼大厦，桥的西边则是美丽的田园风光。大桥又像一条彩虹，静静地连接着湘江两岸的繁华和宁静。
爸爸告诉我，杨梅洲大桥是湘江上单跨最大的斜拉桥，而且江中没有一个桥墩哦！这是因为大桥坐落的位置正好是国家野生鲤鱼保护区，为了不打扰鲤鱼妈妈们回家生宝宝，工程师们特别设计了“一跨过江”的方案。这样一来，在保护环境的同时，也造就了杨梅洲大桥的雄伟，既让我们有了新的过江通道，还保护了鲤鱼妈妈和它们的小宝贝，真是太聪明了！
我觉得杨梅洲大桥不仅是湘潭的新地标，还是一座有爱心的大桥。我希望以后还能有更多这样既漂亮又环保的大桥，让我们的城市变得更美丽，也让我们的地球更健康。
（指导教师：杨水平）
画家银杏树
本报小记者 湘潭市和平小学246班 赵婉亦
在我家楼下，住着一位特别的“邻居”——一棵高大的银杏树。它就像一位勤劳的画家，用自己的枝叶，一笔一画地描绘着四季的更迭。而我呢，就像个小小记录员，悄悄地观察着它的每一次变化。
春天一到，银杏树就迫不及待地换上了嫩绿的新装。那些新芽儿在春风中轻轻摇曳，就像一群活泼可爱的小精灵，在跳着欢快的舞蹈。
夏天，银杏树变成了一把巨大的绿色遮阳伞，树叶密密麻麻，为我们遮挡炎炎烈日，带来丝丝凉意。树下的石凳成了大家的最爱，休息的日子里，总是坐满了乘凉的人们，欢声笑语不断。
秋天，银杏树又换上了金黄色的外衣，阳光一照，闪闪发光，美得让人移不开眼。每次路过，我都会忍不住拿出手机，咔嚓一声，记录下这份美丽。
冬天，虽然银杏树的叶子都掉光了，但雪花却为它披上了一层洁白的纱衣，让它变得更加神秘、迷人。我知道，它在静静地等待，等待春天的再次到来。
我爱我家楼下的银杏树，它让我感受到了四季的奇妙变化，也让我更加热爱这个充满神奇的大自然！
（指导教师：杨幸春）
夜晚的奇妙世界
本报小记者 湘潭市和平小学246班 赵禹程
晚上到了，天空渐渐被染成了黑灰色。风孩子在空中奔跑着，一个比一个快。树木们就像是热情的啦啦队员，摇摆着枝叶，为风孩子加油鼓劲。真是精彩极了！
云孩子们就更贪玩了，它们在天空中变幻着形状，有的像锋利的三角形，有的像稳重的正方形，还有的像椭圆形的盾牌和平行四边形的风筝。真是有趣极了！
我来到河边，风儿轻轻拂过，像是给我捶着背。小河潺潺流动，知了和蛐蛐齐声歌唱，像是在为我演奏美妙的乐章。那歌声清脆又美妙，太好听了！
走进书店，我随手翻开一本书，上面写着：“夜晚的路灯，像一颗颗明珠，似一列列卫士，挺立在寂静的街道旁。它们或高或矮，或黄或白，相互映照，像是沉默的守护者，正静静站岗，守护着城市的安宁；又似温暖的引路人，在为晚归的旅人们指明方向……”灯光摇曳的夜晚原来是这般温馨啊！
我买下了这本书，坐在书店的一角，沉浸在其中，久久不愿离去。我不禁感叹道：“这本书真是有趣鲜活而又丰富多彩呢！”
这是我第一次如此深刻地感受到夜晚的奇妙与多彩。你们说呢？
（指导教师：杨幸春）
桂花糖里的思念
本报小记者 湘潭市和平小学235班 黄乔恩
我每次打开冰箱就能看见那一罐金灿灿、亮晶晶的桂花糖。那美丽的颜色无人能比，那香甜的味道让人难忘。看见它我就想起了家乡屋前的桂花林，想起我们在桂花林中打桂花的身影……
那天，阳光灿烂，风和日丽，风儿一吹，浓浓的桂花香扑面而来。我们几姊妹心里痒痒的，姐姐大喊一声“走，打桂花去！”大家便纷纷响应。于是，我们提着袋子，拿着竹竿，捧着筛子，披着纱布，奔向那花香的源头——桂花林。
一到树下，大家就摆开打桂花的架势。四个人分别扯着纱布的一角，一个人拿着竹竿打桂花。随着竹竿的摆动，桂花纷纷撒落在纱布上，像是落下了一场金色的、香喷喷的桂花雨。打完一次桂花，就要放在筛子里筛，因为难免会有些小枝小叶。有时，还会打下来许多蜘蛛，大的小的，红的绿的……那些平时不常见的绿蜘蛛在桂花林里却显得稀松平常。于是，我们都叫它“桂花蜘蛛”。有一只“桂花蜘蛛”还掉在我头上了，吓得我“哇哇”直叫。
不知不觉就收获了满满一袋桂花，我们回家开始洗桂花。看着一朵朵小小的桂花在水面漂浮着，我早已在幻想着品尝桂花糕、桂花布丁……
傍晚，大家做好了桂花糖，我也分得了一罐。这罐糖被我带回了家，放进冰箱里。每次看见它，我的思绪就飘向了远方，飘向那藏着快乐、藏着思念、藏着童年的家乡。
（指导教师：杨璇）
洪江古商城游记
本报小记者 湘潭大学附属实验学校2304班 雷谨榆
1月17日，我参加湖南省“十强百佳”小记者评选赛省级总决赛，有幸游学了历史悠久的洪江古商城。漫步在青石板路上，我探秘了古老的商道，仿佛穿越回那个繁华的商贸时代。古商城墙、古店铺、古码头，每一处都承载着深厚的历史文化，让人流连忘返。
在古商城里，我和家人一起体验了编制草龙的乐趣。我们跟随老师学习传统技艺，手中的草绳渐渐变成了栩栩如生的龙身，让我深刻感受到了传统文化的魅力。
最让我难忘的是角色扮演的环节。我仿佛置身于古代市井之中，体验了一把绿林好汉的生活。那一刻，我与历史亲密接触，感受到了洪江古商城独有的韵味。
此次洪江古商城之行，让我收获丰富。我不仅了解了洪江丰富的历史文化，还学习了传统技艺，体验了古商城生活。这真是一次难忘的旅行！
（指导教师：谢如华）
快乐冬日
本报小记者 湘潭大学附属实验学校2302班 李婧妍
一天早上，天空下起了雪。一片片雪花就像轻轻飘着的纸，落在大地上，给大地铺上了一层地毯，给高大的楼房披上了白色的毛巾。
小朋友们蹦着跳着从家中跑了出来。你看！小明正在滚雪球，一个小小的雪球滚啊滚，变成了一个大雪球。小红把雪球滚得圆圆的，把桶子放在雪人的头上当帽子，用胡萝卜做鼻子，再把纽扣当成眼睛贴在脸上，十分可爱。小红看着做好的雪人，开心地笑了。小军和小美在打雪仗。小军飞快地跑了过来，小美抓了一把雪揉成了雪球，一把丢了出去，砸到了小军脸上。小军大声喊：“你别跑！”然后发起了进攻，你追我赶好热闹。
在冬日里，大家玩得很开心，脸上都笑开了花！
（指导教师：唐雅萍）
我是小小登山家
本报小记者 湘潭大学附属实验学校2302班 李雨嘉
今天天气晴朗，我和妈妈一起去爬山，收拾好行李，我们出发了。
来到山脚下，放眼望去，哇，这座山好高啊！我有点畏难。妈妈鼓励我：“对自己要有信心，你一定能爬到山顶的！”可爬到一半，我就有点累了。妈妈说：“继续坚持，相信自己。”我们喝了点水又继续爬，一边爬一边欣赏山里的风景：有五颜六色的小花，还有生机勃勃的小草……它们让我忘记了爬山的痛苦。终于到达山顶了，这真是太不容易了！我累得双腿发软，大汗淋漓。不过这是多么值得的事情，因为山顶的风景实在是太美了。
我也明白了一个道理：坚持就是胜利。
（指导教师：唐雅萍）
教室里的掌声
本报小记者 九华和平小学68班 廖思妍
生活中会发生许多事儿，有的会慢慢遗忘，有的会记住些许。但这件事，我却忘不掉。
一天，我们班上数学公开课。老师在上面认真地讲课，而我在下面左看右瞧，紧张极了。突然，老师做着举手的姿势问：“这题谁会？”好多同学立刻举起手，都想要回答问题。他们目不转睛地看着老师，手伸得笔直，可能心里在默念着：“点我！点我！”而我却紧盯白板，思考着。老师点了一个同学，说：“你来回答吧！”那个同学说出了他的答案，可是不对。
这时，我用闪电般的速度举起了右手。老师点了我，我的心跳得好快。我努力克服恐惧，说出了我的答案。老师紧紧地盯着我，我还以为答案是错的。刚准备坐下，老师却面带微笑说：“那你来说说是为什么吧！”我的心马上就要跳到嗓子眼了。这时的教室格外安静，只能听见微弱的呼吸声。老师和同学们的眼睛齐刷刷地看着我。我鼓起所有的勇气说出了原因。刚说完，我听见了一阵雷鸣般的掌声。我忍不住笑了，坐下来，继续听课。
鼓掌可能只是短短的几秒，但是对我却影响深远，一直鼓励着我去勇于表达，让我更加自信，而我也要多多鼓励别人和接受别人的鼓励。
（指导教师：赵彩霞）
我和神笔马良过一天
本报小记者 九华和平小学64班 贺兰心
有一天，我正津津有味地看着《神笔马良》中最精彩的情节。
突然，一道刺眼的强光从书中射出。待我睁开眼时，一支笔尖金光闪闪的毛笔出现在我的面前。这不是马良的神笔吗？我将它握在手中，神笔又一闪，我只好再次闭上眼。我睁眼时，发现手中仍握着那只神笔，眼前还有个扎着古代丸子头，穿着一身整洁、干净的书生服的少年。这不正是马良吗？我叫住他，把神笔递给他。他冲我笑了笑，说：“谢谢你，小妹妹。我可以帮你实现一个愿望喔。”我想起书中马良高超的画技与那神奇的画笔，犹豫了一下，说：“我想跟你过一天，行吗？”马良爽快地答应了。
我和马良一起来到了工厂附近的小溪。溪水很浑浊，很脏。天也灰蒙蒙的。在这儿，似乎整个世界都是灰色的。马良惊讶地瞪大了双眼。我跟他解释：“因为工厂废水与废气的过度排放，才使美丽的草地变成了这副模样。”马良拿起神笔在空中画了几笔。霎时，一朵五色花绽放在枯萎的草地上。马良告诉我，这是进氧花，能净化空气、过滤水源。过了一会儿，水变清了，天也变蓝了。我感激地看着马良，对他竖起了大拇指。
接着，我又带着马良来到了海滩。马良望着一望无垠的深蓝色的大海，满意地点了点头。我提议到海底去看看，马良又画了两套“无限供氧潜水服”。我俩穿着潜水服，潜入海底。到了海底，我俩却看到了这样一幅景象：成片的垃圾堆积在海底，小鱼被零食袋包裹住，一只大海龟被易拉罐割伤了脚……马良立马画了一个吸尘器，把垃圾都吸走。海底立即变了样：小鱼围着我们转圈儿，海龟自由地游来游去，海水像宝石一样清澈、透明……
一天过去了，马良说：“我要走了，但我希望，我没在时，你们依然能坚持保护环境。”
我醒了，原来是一个梦。可这个梦也告诉我们：一定要保护环境，才能看到更多的绿水青山。
（指导教师:李少平）
公益卖水
本报小记者 九华和平小学64班 杨晨曦
今天，我们在步步高参加公益卖水活动，用赚的钱帮助一个遇到困难的同学。
我们到了热闹非凡的现场，在老师说解散之后，许多同学都顺利卖出了第1瓶水。我却待在原地一动不动，在想我和别人说话，他会不会不理我啊？可干耗着，也不行啊！算了，还是去吧。于是，我迈开了步子，向前走。
我提着几瓶水，寻找客人。从1楼跑到2楼、3楼。这时，我看见一个阿姨，于是我一股脑冲上去和她讲了我们要帮助的那个同学家的悲惨故事，想让她买水献爱心。那一刻，我紧张得腿也软了，怀里像揣了只兔子似的，嘴里也像含了一串冰糖葫芦，说话时结巴起来。“阿……阿姨，这个同学的父亲早年因车祸去世，弟弟又患……上了一种……疾病，不能行走，妈妈也……您愿意买这瓶……瓶水，为这个……家庭献出一份……爱心吗？”阿姨耐着性子听我讲完，沉思了一会儿。终于，我讲完了，我的喉咙干得很。我拼命拧着衣角，听着周围同学们因卖出水而发出开心的笑声，心里简直就是“十五个吊桶打水——七上八下”。“小妹妹，这瓶水，我买了!”阿姨笑着说。
我欣喜若狂，立马说了句：“谢谢！”此时，我就像拨开乌云见到了蓝天，开心得像能飞起来似的！我一边笑着，一边蹦蹦跳跳地走着寻找下一位客人了。
最后，老师公布每个人卖了多少瓶水。而我卖了7瓶水，几乎是这次卖得最多的。我昂起头来，骄傲得跳起了舞。
（指导教师:李少平）