本报讯（记者 欧阳天 通讯员 胡艳）近日，岳塘区火炬学校举行了“实验教学能力跃迁计划”展示研讨活动。

活动中，该校科学教研组4位年轻教师分别进行实验教学能力展示。教师陈桂容在《水的沸腾》实验中采用“五感观察法”，引导学生通过触觉感知温度变化、听觉捕捉沸腾声响，培养学生多维观察能力。教师罗姿将《混合与分离》升级为“厨房实验室”项目，运用STEAM教育理念，让学生在分离食盐与芝麻的过程中理解工业生产原理。另外两位教师分别展示了《杠杆平衡的秘密》和《水的净化》实验。展示结束后，与会教师作为观察者开展了“临床式”研讨。

该校负责人指出，实验教学要实现三个“转向”：从验证性操作转向探究性任务链设计，从单一学科实验转向跨学科项目建构，从技能训练转向科学思维可视化培养。