习近平总书记在全国教育大会上指出：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”在“六力”中，思政引领力居于首位。深刻理解思政引领力的核心要义，落实好立德树人关键课程，对于在新征程上全面助推中国特色社会主义教育强国建设具有重要现实意义。

坚持用党的创新理论铸魂育人，把握马克思主义的真理价值。习近平总书记指出：“没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”思政引领力揭示出事物与现象的本质和规律，助推人们形成更具理性层面的认知。发挥强大思政引领力，就是坚持马克思主义的立场、观点、方法，推动爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育常态化、制度化。牢牢把握党对意识形态工作的领导权，始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚定维护意识形态安全，推进社会主义意识形态建设。坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为强大的思想武器，用当代中国马克思主义、21世纪马克思主义旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，锻造清醒的理论自觉和坚定的政治信念，在实践基础上推进党的理论创新，在高扬马克思主义思想旗帜中筑牢信念之“基”，在批驳错误思潮中守好马克思主义之“正”，弘扬新时代马克思主义的真理光辉。

创新思想政治教育方式，激发立德树人的全新活力。习近平总书记强调：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”思政引领力的“思政”究其内在规定性即为思想政治教育，要以思想政治教育课程教学为主渠道、以培育社会主义建设者和接班人为总目标，而“引领力”则为引导、带领的强大力量。因此，思政引领力就是要以思政教育为重要抓手，凝聚引领建设教育强国的伟大实践力量。随着全球化与互联网技术的飞速发展，增强网络空间的思政教育建设既是延展新时代思政课教学空间的必然要求，也是全场域落实立德树人根本任务的题中应有之义，为创新增强思政引领力的方式提供可能。整合优秀红色文化资源、伟大变革成功案例，充分挖掘利用优质教育素材作为思政课教育的关键内容补充。探索思想政治教育新思路、新形式，注重以新技术、新手段赋能思政教育新模式，不断创新数字技术与思政教育融合的路径，以全新方式激发立德树人的内在活力，聚力培育担当民族复兴重任的时代新人。

巩固中华优秀传统文化根脉，高扬文化主体性的璀璨伟力。党的二十届三中全会指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。”强大的思政引领力离不开中华优秀传统文化的深厚滋养和价值浸润。中华优秀传统文化承载的思想观念、人文精神和道德规范是思政引领力的不竭力量源泉。中华优秀传统文化彰显的科学思想和价值取向是思政引领力鲜明的价值指引。思政引领力依托于中华优秀传统文化所提供的鲜活资源，彰显于社会主义核心价值观的时代阐扬。在文化强国建设征程中，要立足人民日益增长的精神文化需求，推动社会主义先进文化与时俱进、推陈出新，通过聚焦人民期盼、借助科技创新赋能，不断赋予中华优秀传统文化鲜明的时代价值与强大生命力，推动产出弘扬时代精神的文化精品，激发全民族文化创新创造活力，为教育强国建设注入时代之魂。坚持守正创新，持续推进“两个结合”，大力推进马克思主义中国化时代化，不断提升推进文化创新的自觉性，高扬中华文化主体性，让中华优秀传统文化成为建设社会主义先进文化的不竭源泉。

学习贯彻党的二十届三中全会精神